Kniha je určena učitelkám mateřských škol a rodičům dětí v předškolním věku Na základě kazuistik seznamuje s obtížemi, které mohou provázet dyslexii u malých dětí Nejpodstatnější částí práce je orientační diagnostika, která je zde popisována tak, aby ji mohly provádět učitelky MŠ, případně i rodiče Z diagnostiky vyplývají možné postupy časné reedukace případné dyslexie, které si mohou osvojit rodiče i učitelé Autorka se zabývá často probíranými otázkami (např Je nutné učit dítě číst již v předškolním věku? Je vhodné učit ho již před vstupem do školy cizí jazyk?) a odpovídá i na další otázky učitelů i rodičů, s nimiž se ve své praxi nejčastěji setkává